Capacity Building untuk Meningkatkan Kinerja


Agar sebuah organisasi dapat berkembang dan dapat terus beradaptasi dengan perubahan lingkungan organisasi, pembangunan kapasitas (capacity building) SDM menjadi hal yang mutlak harus berjalan dengan baik. Secara umum, capacity building dapat diartikan sebagai proses meningkatkan kemampuan pengetahuan dan keterampilan (skills), sikap (attitude) dan perilaku (behaviour) dari SDM. Pembentukan dan pengembangan kapasitas merupakan suatu proses yang dilaksanakan pada tiga level/tingkatan, yaitu individu, kelompok dan institusi atau organisasi, dan bertujuan untuk menjamin kesinambungan organisasi melalui pencapaian tujuan dan sasaran organisasi yang bersangkutan. Pada level individu, agar SDM mempunyai kapasitas yang terus berkembang, proses dapat dilakukan mulai dari seleksi, pemberian lingkungan kerja yang memadai, serta pelatihan yang berkesinambungan dalam aspek-aspek penting, seperti kemampuan berkomunikasi, motivasi diri, kemampuan problem solving, kreativitas, dan kepemimpinan.

(inixindojogja.co.id)

Garis Besar Pokok Bahasan

1. Konsep dan Pemahaman Capacity Building

2. Tingkatan Capacity Building

  • ·   Tingkatan SDM
  • ·      Tingkatan Organisasi

3. Komunikasi Efektif dalam Pekerjaan

  • ·      Komunikasi efektif dan efisien
  • ·      Mengenali gangguan dalam berkomunikasi efektif
  • ·      Mengatasi keluhan pelanggan

4. Membangun Team Work yang Dinamis

  • ·      Mengenali karateristik tim yang hebat
  • ·      Strategi membangun tim kerja
  • ·      Mengatasi konflik dalam tim

5. Strategi Mengasah Kreativitas

  • ·      Memahami proses bekerjanya kreativitas
  • ·      Mengenali dan mengatasi hambatan menjadi kreatif
  • ·      Proses kreativitas

6. Teknik Melakukan Problem Solving

  • ·      Mengatasi Mental Block dalam Kegiatan Problem Solving
  • ·      Kegiatan Brainstorming penunjang Problem Solving
  • ·      Penggunaan Software FREEMIND untuk Kegiatan Problem Solving

7. Meningkatkan Motivasi Diri

  • ·      Memahami kebutuhan Maslow dalam pencapaian kinerja
  • ·      Mengenali dan mengatasi hambatan motivasi diri
  • ·      Strategi meningkatkan motivasi diri

8. Membangun Etos Kerja

  • ·      Memahami etos kerja
  • ·      Etos kerja dan budaya kerja
  • ·      Membangun etos kerja di tempat kerja

9. Membangun Integritas

  • ·      Arti integritas secara lengkap
  • ·      Revolusi mental dalam upaya membangun integritas


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

DASAR HUKUM KARIER GURU

Image
UU 20 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional UU 14 2005 Tentang Guru dan Dosen PP 74 2008 Tentang Guru PERMENPAN & RB 16 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya Peraturan Bersama Mendiknas dan BKN 14 2010 dan 03/V/PB/2010 Tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. PERMENDIKNAS 16 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru PERMENDIKNAS 35 2010 Tentang JJUKNIS Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya Contoh AD ART - OUTLINE AD ANGGARAN DASAR MGMP SBP MTS DIY Musyawarah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya Daerah Istimewa Yogyakarta Sekertariat Jl. ………………………………………………………….. PEMBUKAAN ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. ………………………………………………. BAB I NAMA, TEMPAT DAN DAERAH KERJA Organisasi ini merupakan …………………………………………………………….. Ayat 1 Nama MGMP: …………………………………………………………….. ………………………………………………...
Read more

APA MENGAPA BAGAIMANA MGMP?

Image
Eksistensi dan kiprah forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), SMP/MTs, SMA/MA dan SMK/MAK dalam peningkatan mutu persiapan pembelajaran di Indonesia telah dirasakan oleh sebagian guru di republik ini. Munculnya MGMP, didesain untuk mendukung peningkatan kemampuan profesional guru di sekolah, yang ada di provinsi kabupaten dan kota terkait, sehingga berdampak terhadap penjaminan mutu pendidikan di provinsi, kabupaten/kota yang berpengaruh positif terhadap pencapaian visi, misi dan tujuan pendidikan nasional. Aktivitas sangat bervariasi, antara lain: penyiapan silabus implementatif, bahan ajar, metode, penilaian proses dan hasil belajar, lembar kerja, dan pengembangan alat peraga. Semua upaya pengembangan itu di diharapkan mampu mendukung terwujudnya pembelajaran yang bermutu. Intensitas kegiatan forum-forum dimaksud berbeda-beda tergantung pada tingkat kepedulian dan komitmen berbagai unsur terkait pada tataran individu maupun manajemen pada tataran sekolah dan dinas pendi...
Read more