APA MENGAPA BAGAIMANA IR4.0 DI DUNIA PENDIDIKAN

MGMP SMP KAB KEDIRI

Syamsul Fozy Osman
  • Kolej Poly-Tech Mara

IR 4.0 ada di sini, bagaimana menurut Anda akan berdampak pada pendidikan dan penelitian? Info dari wikipedia: Industry 4.0 adalah nama untuk tren otomatisasi dan pertukaran data saat ini dalam teknologi manufaktur. Ini termasuk sistem cyber-fisik, Internet hal-hal, komputasi awan dan komputasi kognitif.

IR 4.0 is here, how do you think it would impact education and research? Info from wikipedia: Industry 4.0 is a name for the current trend of automation and data exchange in manufacturing technologies. It includes cyber-physical systems, the Internet of things, cloud computing and cognitive computing.

 Industry 4.0 menciptakan apa yang disebut "pabrik pintar". Dalam pabrik cerdas terstruktur modular, sistem fisik-cyber memantau proses fisik, membuat salinan virtual dari dunia fisik dan membuat keputusan yang terdesentralisasi. Melalui Internet of Things, sistem fisik-cyber berkomunikasi dan bekerja sama satu sama lain dan dengan manusia secara real time, dan melalui Internet of Services, baik layanan internal maupun lintas-organisasi ditawarkan dan digunakan oleh para peserta rantai nilai. Selain itu, teknologi ini memungkinkan kustomisasi massal produk manufaktur. Sistem produksi menjadi lebih fleksibel agar dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu. Selain itu, Industry 4.0 memungkinkan pengembangan model bisnis baru yang dapat berkontribusi pada cara interaksi baru yang radikal dalam keseluruhan rantai nilai.

 Industry 4.0 creates what has been called a "smart factory". Within the modular structured smart factories, cyber-physical systems monitor physical processes, create a virtual copy of the physical world and make decentralized decisions. Over the Internet of Things, cyber-physical systems communicate and cooperate with each other and with humans in real time, and via the Internet of Services, both internal and cross-organizational services are offered and used by participants of the value chain. In addition to this, these technologies enable mass customization of manufacturing products. The production systems become more flexible in order to be adapted to the needs of the individuals. Moreover, Industry 4.0 allows the development of new business models which may contribute to radically new ways of interaction in the whole value chain.

 REF: https://www.researchgate.net/post/IR_40_is_here_how_do_you_think_it_would_impact_education_and_research

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

DASAR HUKUM KARIER GURU

Image
UU 20 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional UU 14 2005 Tentang Guru dan Dosen PP 74 2008 Tentang Guru PERMENPAN & RB 16 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya Peraturan Bersama Mendiknas dan BKN 14 2010 dan 03/V/PB/2010 Tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. PERMENDIKNAS 16 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru PERMENDIKNAS 35 2010 Tentang JJUKNIS Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya Contoh AD ART - OUTLINE AD ANGGARAN DASAR MGMP SBP MTS DIY Musyawarah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya Daerah Istimewa Yogyakarta Sekertariat Jl. ………………………………………………………….. PEMBUKAAN ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. ………………………………………………. BAB I NAMA, TEMPAT DAN DAERAH KERJA Organisasi ini merupakan …………………………………………………………….. Ayat 1 Nama MGMP: …………………………………………………………….. ………………………………………………...
Read more

Capacity Building untuk Meningkatkan Kinerja

Image
Agar sebuah organisasi dapat berkembang dan dapat terus beradaptasi dengan perubahan lingkungan organisasi, pembangunan kapasitas (capacity building) SDM menjadi hal yang mutlak harus berjalan dengan baik. Secara umum, capacity building dapat diartikan sebagai proses meningkatkan kemampuan pengetahuan dan keterampilan (skills), sikap (attitude) dan perilaku (behaviour) dari SDM. Pembentukan dan pengembangan kapasitas merupakan suatu proses yang dilaksanakan pada tiga level/tingkatan, yaitu individu, kelompok dan institusi atau organisasi, dan bertujuan untuk menjamin kesinambungan organisasi melalui pencapaian tujuan dan sasaran organisasi yang bersangkutan. Pada level individu, agar SDM mempunyai kapasitas yang terus berkembang, proses dapat dilakukan mulai dari seleksi, pemberian lingkungan kerja yang memadai, serta pelatihan yang berkesinambungan dalam aspek-aspek penting, seperti kemampuan berkomunikasi, motivasi diri, kemampuan problem solving, kreativitas, dan kepemimpinan. (inix...
Read more

APA MENGAPA BAGAIMANA MGMP?

Image
Eksistensi dan kiprah forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), SMP/MTs, SMA/MA dan SMK/MAK dalam peningkatan mutu persiapan pembelajaran di Indonesia telah dirasakan oleh sebagian guru di republik ini. Munculnya MGMP, didesain untuk mendukung peningkatan kemampuan profesional guru di sekolah, yang ada di provinsi kabupaten dan kota terkait, sehingga berdampak terhadap penjaminan mutu pendidikan di provinsi, kabupaten/kota yang berpengaruh positif terhadap pencapaian visi, misi dan tujuan pendidikan nasional. Aktivitas sangat bervariasi, antara lain: penyiapan silabus implementatif, bahan ajar, metode, penilaian proses dan hasil belajar, lembar kerja, dan pengembangan alat peraga. Semua upaya pengembangan itu di diharapkan mampu mendukung terwujudnya pembelajaran yang bermutu. Intensitas kegiatan forum-forum dimaksud berbeda-beda tergantung pada tingkat kepedulian dan komitmen berbagai unsur terkait pada tataran individu maupun manajemen pada tataran sekolah dan dinas pendi...
Read more